Newsletter

 

Program: „Programul Educație și Ocupare”

Apel PEO/76/PEO_P8/OP4/ESO4.5/PEO_A3 - Adaptarea serviciilor educaționale adresate elevilor și personalului didactic din ÎPT – Stagii de practică pentru elevi_Regiuni mai puțin dezvoltate

Obiective specifice

ESO4.5 - FSE+ - ESO4.5_Îmbunătățirea calității, a caracterului incluziv, a eficacității și a relevanței sistemelor de educație și formare pentru piața muncii, inclusiv prin validarea învățării non-formale și informale, pentru a sprijini dobândirea de competențe-cheie, inclusiv de competențe de antreprenoriat și digitale, precum și prin promovarea introducerii sistemelor de formare duală și a sistemelor de ucenicie

Proiect „Învățam să muncim”

COD SMIS: 313063

STAGIILE DE PRACTICĂ – OPORTUNITĂȚI REALE DE DEZVOLTARE PENTRU ELEVII DIN JUDEȚ

     În contextul actual al educației, stagiile de practică reprezintă un element esențial în formarea elevilor, oferindu-le posibilitatea de a face legătura între cunoștințele teoretice și aplicarea acestora în situații reale de lucru. Prin intermediul proiectului „Învățam să muncim”, COD SMIS: 313063, cofinanțat de Uniunea Europeană, elevii de la Liceul Tehnologic ”Grigore Moisil”, Bistrița beneficiază de oportunități concrete de dezvoltare a competențelor profesionale, dar și de sprijin în procesul de orientare în carieră. Activitățile desfășurate în cadrul stagiilor de practică contribuie la formarea unor abilități esențiale, precum responsabilitatea, adaptabilitatea, comunicarea și lucrul în echipă. Un rol important în implementarea acestor activități îl au cadrele didactice și partenerii de practică, care asigură un cadru organizat și relevant pentru învățare. Colaborarea dintre școală, mediul economic și familie creează un context favorabil pentru dezvoltarea elevilor și pentru creșterea relevanței actului educațional.

De asemenea, în cadrul proiectului „Învățam să muncim”, COD SMIS: 313063, au fost dezvoltate materiale suport, precum mini-ghiduri dedicate părinților și elevilor, menite să faciliteze înțelegerea rolului și importanței stagiilor de practică. Aceste resurse contribuie la o mai bună informare și implicare a tuturor factorilor interesați. Rezultatele obținute până în prezent evidențiază interesul crescut al elevilor pentru activitățile practice, precum și impactul pozitiv asupra motivației și implicării acestora în procesul de învățare.

PRIMII PAȘI SPRE VIITOR: CUM TE AJUTĂ STAGIILE DE PRACTICĂ SĂ DEVII MAI ÎNCREZĂTOR

 

Stagiile de practică nu sunt doar o activitate școlară, ci și o șansă de a învăța lucruri utile pentru viitor. Este una dintre cele mai valoroase experiențe pe care le poți avea ca elev. Este momentul în care începi să vezi cum arată, de fapt, lumea profesională și unde te regăsești în ea. În timpul stagiilor de practică, nu înveți doar cum să aplici în practică ceea ce ai învățat, ci îți dezvolți și abilități care te vor ajuta toată viața: responsabilitatea, comunicarea, organizarea și încrederea în tine. Fiecare sarcină, fiecare întrebare și chiar fiecare greșeală contribuie la dezvoltarea ta. Important este să fii curios, să întrebi și să încerci. Atunci când întâmpini o dificultate, nu înseamnă că nu ești capabil ci înseamnă că ești în proces de învățare. Un alt lucru important este să profiți de această oportunitate. Proiectul „Învățam să muncim”, COD SMIS: 313063,  proiect cofinanțat de Uniunea Europeană, te ajută să descoperi ce îți place, ce ți se potrivește și ce ai vrea să faci mai departe. Implicarea ta face diferența.

Nu uita: experiența pe care o acumulezi acum va conta mai târziu, fie că îți continui studiile fie că îți cauți un loc de muncă. Angajatorii apreciază inițiativa, dorința de a învăța și experiența practică. Fiecare pas mic contează. Fiecare zi de practică este o oportunitate de a deveni mai bun decât ieri.

Ai încredere în tine, implică-te și profită de această experiență – este începutul drumului tău profesional.

PARTENERIATELE EDUCAȚIONALE – UN PAS ESENȚIAL PENTRU STAGIILE DE PRACTICĂ ALE ELEVILOR

Program: „Programul Educație și Ocupare”

Apel PEO/76/PEO_P8/OP4/ESO4.5/PEO_A3 - Adaptarea serviciilor educaționale adresate elevilor și personalului didactic din ÎPT – Stagii de practică pentru elevi_Regiuni mai puțin dezvoltate
Obiective specifice
ESO4.5 - FSE+ - ESO4.5_Îmbunătățirea calității, a caracterului incluziv, a eficacității și a relevanței sistemelor de educație și formare pentru piața muncii, inclusiv prin validarea învățării non-formale și informale, pentru a sprijini dobândirea de competențe-cheie, inclusiv de competențe de antreprenoriat și digitale, precum și prin promovarea introducerii sistemelor de formare duală și a sistemelor de ucenicie
Proiect „Învățam să muncim”
COD SMIS: 313063

   

        Într-o societate aflată într-o continuă schimbare, pregătirea elevilor pentru integrarea pe piața muncii devine o prioritate pentru instituțiile de învățământ. Stagiile de practică reprezintă una dintre cele mai eficiente modalități prin care elevii pot dobândi competențe reale, adaptate cerințelor actuale ale angajatorilor. Pentru ca aceste experiențe să fie de calitate, colaborarea cu mediul economic este esențială. Implicarea operatorilor economici în formarea profesională a elevilor contribuie nu doar la dezvoltarea acestora, ci și la crearea unei legături directe între educație și piața muncii. Astfel, elevii au ocazia să înțeleagă mai bine cerințele profesionale, iar angajatorii pot participa activ la formarea viitorilor specialiști. Unitatea de învățământ promovează în mod activ colaborarea cu mediul economic, în vederea susținerii organizării și desfășurării stagiilor de practică. În acest context, acestea devin un instrument esențial pentru dezvoltarea competențelor profesionale și pentru facilitarea tranziției de la educație la viața activă. Experiența dobândită în cadrul acestor activități contribuie la formarea unei perspective realiste asupra mediului de lucru, sprijinind elevii în conturarea unui parcurs profesional adaptat propriilor aptitudini și cerințelor pieței muncii.

Pe termen lung, aceste demersuri contribuie la consolidarea unui sistem educațional orientat spre performanță, în care cooperarea dintre mediul educațional și cel economic devine un factor esențial în formarea viitorilor specialiști. Totodată, parteneriatele dezvoltate susțin crearea unui cadru sustenabil de colaborare, cu beneficii atât pentru elevi, cât și pentru angajatori și comunitate.

Invitație la masa rotundă organizată în cadrul proiectului „Învățăm să muncim”, COD SMIS: 313063 – 11 martie 2026

           

Stimată doamnă / Stimate domn,

        Avem deosebita plăcere de a vă invita să participați la masa rotundă organizată

în cadrul proiectului „Învățăm să muncim”, COD SMIS: 313063, la Liceul

Tehnologic ”Grigore Moisil” Bistrița, eveniment care va avea loc în data de 11 martie

2026, începând cu ora 13:00, în Centrul de Documentare și Informare.

        Activitatea este organizată cu ocazia Zilei Naționale a Meseriilor și are ca scop

promovarea formării profesionale a elevilor și consolidarea colaborării dintre unitatea

de învățământ și agenții economici parteneri. Totodată, în cadrul evenimentului va

avea loc și premierea elevilor participanți la concursurile din proiectul ”Meserii în

Acțiune – Competiția viitorilor profesioniști”, Săptămâna Meseriilor 2026, în semn

de apreciere pentru implicarea și rezultatele obținute.

        Participarea dumneavoastră este valoroasă, întrucât reprezentați un partener

important în formarea profesională a tinerilor și în facilitarea integrării acestora pe

piața muncii.

        Vă așteptăm cu drag să fiți alături de noi!

Veste bună pentru elevi!

 

Împreună formăm viitorii profesioniști!

 

Program: „Programul Educație și Ocupare”
Apel PEO/76/PEO_P8/OP4/ESO4.5/PEO_A3 - Adaptarea serviciilor educaționale adresate elevilor și personalului didactic din ÎPT – Stagii de practică pentru elevi_Regiuni mai puțin dezvoltate
Obiective specifice
ESO4.5 - FSE+ - ESO4.5_Îmbunătățirea calității, a caracterului incluziv, a eficacității și a relevanței sistemelor de educație și formare pentru piața muncii, inclusiv prin validarea învățării non-formale și informale, pentru a sprijini dobândirea de competențe-cheie, inclusiv de competențe de antreprenoriat și digitale, precum și prin promovarea introducerii sistemelor de formare duală și a sistemelor de ucenicie
Proiect „Învățam să muncim”
COD SMIS: 313063

Stimați parteneri,

Vă mulțumim că sunteți alături de noi în procesul de formare profesională a elevilor! Colaborarea dumneavoastră nu doar că le oferă tinerilor oportunitatea de a învăța direct în mediul de lucru real, dar contribuie și la dezvoltarea unei comunități locale puternice și responsabile. Prin implicarea în practica elevilor, deveniți parte activă în conturarea viitorilor specialiști, aducând idei proaspete și energie în echipa dumneavoastră. Suntem convinși că această experiență este benefică atât pentru elevi, cât și pentru firmele partenere.

În cadrul activităților de practică desfășurate prin proiectul ”Învățăm să muncim”, COD SMIS: 313063, elevii noștri apreciază în mod deosebit răbdarea, explicațiile și sfaturile primite din partea partenerilor economici. Mulți dintre ei ne-au împărtășit faptul că au întâlnit oameni primitori, care le-au explicat pas cu pas modul de realizare a sarcinilor și le-au oferit sprijin ori de câte ori au întâmpinat dificultăți. Unii elevi au subliniat că această experiență i-a ajutat să se definească profesional, să își clarifice direcția de dezvoltare și să capete mai multă încredere în propriile abilități. Alții au menționat că s-au simțit bine integrați în echipă și că experiența acumulată i-a ajutat să devină mai responsabili și mai bine pregătiți pentru piața muncii. Această apreciere nu doar că îi motivează să învețe și să se implice, dar și consolidează imaginea firmelor partenere ca medii profesioniste și primitoare.

Vă mulțumim că investiți timp și energie pentru a le oferi elevilor o experiență practică reală și valoroasă. Contribuția dumneavoastră contează enorm pentru viitorul lor și pentru comunitatea locală.

Experiența de azi, profesia de mâine

 

Stagiile de practică sunt șansa ta de a vedea cum arată, în realitate, meseria pe care o înveți la școală. În cadrul proiectului ”Învățăm să muncim”, COD SMIS: 313063, cofinanțat de Uniunea Europeană, ai ocazia să lucrezi alături de profesioniști și să înțelegi ce se așteaptă de la tine într-un loc de muncă adevărat.

Practica nu înseamnă doar muncă, ci și descoperire. Afli ce îți place, ce ți se potrivește și ce abilități trebuie să îți dezvolți mai departe. Înveți să fii responsabil, să lucrezi în echipă și să comunici eficient, lucruri esențiale pentru orice job.

Implică-te, pune întrebări și profită de această experiență. Ce înveți acum te poate ajuta să îți găsești mai ușor un loc de muncă după terminarea școlii. Viitorul tău profesional începe cu pașii pe care îi faci astăzi.

NEWSLETTER: Elevii își construiesc viitorul profesional prin stagii de practică

             În cadrul Programului Educație și Ocupare, pe parcursul anului 2025, elevii din grupul țintă al proiectului ”Învățăm să muncim”, cod SMIS 313063, au participat la implementarea Activității A.4 – Acțiuni care vizează programe de învățare la locul de muncă, activitate destinată dezvoltării competențelor profesionale și facilitării tranziției de la educație la piața muncii.

Activitățile proiectului contribuie la facilitarea și dinamizarea tranziției de la școală la cariera profesională pentru grupul țintă. Stagiile de practică împreună cu activitățile de asistență și consiliere pe perioada derulării stagiilor de practică contribuie la conștientizarea, motivarea și furnizarea de competențe necesare în vederea inserției profesionale ulterioare. Organizarea și dezvoltarea programului de practică prin implicarea agenților economici, contribuie la dezvoltarea deprinderilor de relaționare, crescând astfel potențialul de adaptabilitate al elevilor la exigențele pieței muncii. Competențele obținute pot determina reducerea perioadei de acomodare la locul de muncă, familiarizarea cu sarcinile înscrise în fișa postului, lucru benefic atât pentru angajatori cât şi pentru viitorii angajați.

În cadrul stagiilor de practică desfășurate în perioada septembrie–decembrie 2025, elevii claselor a XI-a și a XII-a, specializarea Tehnician în activități economice și a XI-a, învățământ profesional, calificarea Recepționer–distribuitor și-au dezvoltat competențe privind utilizarea aplicațiilor software de contabilitate (selectarea programului specific, introducerea datelor primare, verificarea și salvarea acestora, tipărirea documentelor contabile finale); cunoașterea și utilizarea documentelor contabile specifice; dezvoltarea capacității de comunicare cu clienții; aplicarea normelor de asigurare a securității informațiilor; utilizarea formelor evidenței economice pentru culegerea/prelucrarea/înregistrarea informațiilor economice; utilizarea corectă a vocabularului comun și a celui de specialitate.

În aceeași perioadă, elevii claselor a XI-a și a XII-a, specializarea Tehnician prelucrări pe mașini cu comandă numerică, au parcurs activități practice care au vizat însușirea rolului MUCN; analizarea structurii și funcționării generale a MUCN, evidențiind avantajele față de prelucrările convenționale; definirea și utilizarea corectă a axelor liniare X, Y, Z în raport cu mișcările de poziționare și prelucrare; identificarea și explicarea axelor de rotație A, B, C, precum și a modului lor de acționare în procesele de prelucrare complexe; stabilirea originii sistemului de coordonate.

Totodată, elevii claselor a X-a și a XI-a, calificarea Mecanic auto, au avut oportunitatea de a-și forma competențe profesionale precum identificarea și explicarea componentelor autovehiculului; cunoașterea funcționării motoarelor (benzină, diesel, hibride - nivel de bază); întreținerea și repararea sistemelor: motor, transmisie, direcție și suspensie, frânare, alimente cu combustibil; utilizarea aparatelor de măsură și diagnostic; citirea și interpretarea schemelor tehnice si a documentației de service.

Elevii claselor a X-a și a XI-a, învățământ profesional, specializare Operator la mașini cu comandă numerică, au desfășurat activități practice în urma cărora au dobândit competențe specifice, precum identificarea tipurilor de mașini-unelte convenționale utilizate la prelucrarea prin așchiere; utilizarea corectă a strungului normal universal pentru operații de bază; selectarea și folosirea sculelor așchietoare corespunzătoare operațiilor de lucru; măsurarea și verificarea dimensiunilor pieselor cu instrumente de control specifice; interpretarea desenelor de execuție și a cotelor înscrise pe acestea; dezvoltarea responsabilității în muncă; însușirea conceptului și rolului mașinilor-unelte cu comandă numerică (MUCN); identificarea axelor de mișcare CNC; aplicarea sistemului de coordonate în poziționarea piesei și sculei; clasificarea MUCN în funcție de destinație, număr de axe și aplicații tehnologice; recunoașterea particularităților constructive ale mașinilor CNC; controlul calității pieselor prelucrate și identificarea abaterilor tehnologice.

În aceeași perioadă, elevii claselor a X-a și a XI-a din învățământul profesional, calificările Sudor și Lăcătuș construcții metalice și utilaj tehnologic, au fost implicați în activități practice menite să le dezvolte competențele specifice domeniului, precum executarea pieselor folosind operații manuale sau mecanice (tăiere, îndreptare, trasare, pilire, găurire, filetare); citirea și înțelegerea desenelor tehnice, a schițelor de execuție și a schemelor de montaj; utilizarea instrumentelor de măsură pentru verificarea dimensiunilor; aranjarea eficientă a uneltelor și planificarea etapelor de lucru; aplicarea normelor de protecție a muncii, utilizarea echipamentului individual de protecție și respectarea normelor PSI și de protecție a mediului; colaborarea pentru finalizarea unor proiecte complexe sau asamblarea unor linii de producție.

Transmitem mulțumiri partenerilor economici pentru sprijinul acordat în derularea activităților proiectului și pentru implicarea activă în desfășurarea stagiilor de practică, contribuind astfel la dezvoltarea abilităților practice și experienței profesionale a elevilor din grupul țintă.