Beneficiile formării în domeniul activităților verzi

 

Într-un contextul global, tinerii au un rol esențial în construirea unui viitor sustenabil. Proiectul ”Învățăm să muncim” susține această misiune prin organizarea cursului „Tineri pentru un viitor sustenabil: Formare în domeniul Activităților Verzi”, un program de formare dedicat elevilor și orientat spre dezvoltarea competențelor verzi, tot mai căutate pe piața muncii.

În perioada 9–11 decembrie 2025, elevii din grupul-țintă, din clasele a XII-a A, profil: Tehnician în activități economice și a XII-a B, profil: Tehnician prelucrări pe mașini cu comandă numerică, au participat la acest curs, desfășurat într-un cadru educațional interactiv. Timp de 20 de ore, tinerii au avut ocazia să învețe despre mediu, sustenabilitate și impactul activităților umane asupra planetei, dar și să experimenteze direct soluții practice pentru protecția mediului, într-un mod captivant și aplicat. Elevii au descoperit ce înseamnă cu adevărat mediu, sustenabilitate și impact ambiental, explorând legătura dintre acțiunile umane și schimbările climatice. Au aflat despre istoricul mișcării ecologiste și despre dezvoltarea durabilă, dobândind astfel o înțelegere clară a importanței implicării fiecăruia și a responsabilității personale. Aceste cunoștințe au fost completate de informații despre sursele de energie verde, precum cea solară, eoliană și hidro, și despre tehnologiile care permit generarea și stocarea acesteia. Tinerii au învățat și metode practice de eficiență energetică și modalități de reducere a consumului de energie, atât la nivel personal, cât și comunitar, conștientizând astfel impactul propriilor alegeri.

De asemenea, elevii au explorat procesul de gestionare a deșeurilor și reciclare, învățând cum să reducă consumul de resurse și să protejeze biodiversitatea. Activitățile practice i-au ajutat să înțeleagă importanța adoptării unor obiceiuri sustenabile și a responsabilității față de mediul înconjurător, oferindu-le experiențe pe care le pot aplica în viața de zi cu zi.

Pe tot parcursul cursului, s-a pus accent și pe importanța biodiversității. Elevii au descoperit rolul ecosistemelor sănătoase și modul în care acestea mențin echilibrul planetei, dar și principalele amenințări la adresa mediului. Prin discuții și activități practice, tinerii au înțeles cum pot contribui activ la conservarea naturii și la proiecte de voluntariat ecologic, simțindu-se parte din soluția pentru un viitor mai verde. Cursul a oferit elevilor nu doar cunoștințe teoretice, ci și experiențe practice valoroase, transformându-i în tineri conștienți, responsabili și pregătiți să devină profesioniști în domeniul sustenabilității.

La finalul celor trei zile, fiecare participant a plecat cu o înțelegere mai profundă a mediului înconjurător, cu abilități practice și cu motivația de a transforma ideile în acțiuni concrete. Experiența i-a ajutat să realizeze că schimbarea începe cu fiecare dintre noi, iar implicarea lor poate face diferența, atât în comunitate, cât și la nivel global. Astfel, cursul a reușit să dezvolte în  rândul elevilor nu doar cunoștințe și competențe, ci și dorința de a contribui activ la construirea unui viitor mai verde, mai responsabil și mai sustenabil.

TINERI PENTRU UN VIITOR SUSTENABIL: FORMARE ÎN DOMENIUL ACTIVITĂȚILOR VERZI

             În cadrul proiectului ”Învățăm să muncim”, cod SMIS 313063, proiect cofinanțat de Uniunea Europeană, suntem încântați să anunțăm lansarea cursului „Tineri pentru un viitor sustenabil: Formare în domeniul activităților verzi”, un program dedicat pregătirii tinerilor pentru o carieră în domeniul activităților verzi, promovând totodată conștientizarea și înțelegerea problemelor de mediu, precum și dezvoltarea abilităților necesare pentru a contribui la soluționarea acestor provocări.

Stagiile de practică – investiția care formează o forță de muncă tânără, pregătită și valoroasă

 

Stagiile de practică din cadrul proiectului ”Învățăm să muncim” reprezintă unul dintre cele mai valoroase instrumente în formarea unei forțe de muncă tinere și bine pregătite. Ele sunt puntea dintre teorie și realitatea din câmpul muncii, locul în care elevii încep să înțeleagă concret ce înseamnă responsabilitatea, ritmul, tehnica și exigențele unui adevărat mediu profesional. Prin intermediul practicii, elevii dobândesc competențe profesionale autentice, relevante și direct aplicabile în domeniile către care se îndreaptă. Contactul cu mediul real de lucru le oferă posibilitatea de a înțelege cerințele specifice, de a aplica cunoștințe în contexte reale și de a-și consolida abilitățile sociale. Interacțiunea directă cu mediul profesional îi ajută să își contureze mai bine așteptările și să își clarifice direcțiile de dezvoltare pentru viitoarea carieră.

Pentru operatorii economici, beneficiile sunt cel puțin la fel de consistente. Implicarea într-un program de practică le permite să identifice, să formeze și să selecteze viitorii angajați într-un mod eficient și adaptat nevoilor reale ale companiei. Elevii stagiari se familiarizează treptat cu specificul activității, cu standardele de calitate și cu modul de organizare internă, ceea ce reduce perioada de adaptare și facilitează integrarea ulterioară în câmpul muncii. În acest fel, practica reprezintă o resursă valoroasă pentru angajatori, contribuind la diminuarea costurilor de recrutare și la consolidarea echipelor cu personal motivat și pregătit.

Parteneriatul dintre Liceul Tehnologic ”Grigore Moisil” Bistrița și mediul economic a căpătat o dimensiune strategică. Prin colaborarea constantă, instituția educațională și-a ajustat oferta formativă în funcție de cerințele reale ale pieței, în timp ce companiile și-au putut exprima concret nevoile și au putut participa activ la pregătirea viitoarei generații de profesioniști. Acest efort comun deschide noi oportunități pentru elevi, sprijinindu-le formarea într-un cadru practic și orientat spre pregătirea profesională.

Seminar de prezentare și diseminare a rezultatelor proiectului „Învățăm să muncim”, COD SMIS: 313063

La începutul noului an școlar, în data de 21 octombrie 2025, în cadrul proiectului „Învățam să muncim”, COD SMIS: 313063, Finanțat prin Fondul Social European+, prin Programul Educație și Ocupare, Apel PEO/76/PEO_P8/OP4/ESO4.5/PEO_A3, a fost organizat un seminar de prezentare și diseminare a rezultatelor, eveniment ce a reunit cadre didactice, elevi, părinți, membri ai comitetelor de părinți, parteneri de practică, reprezentanți ai mediului economic și ai comunității locale. Activitatea a avut ca scop principal informarea și conștientizarea importanței programelor de învățare la locul de muncă, precum și promovarea rezultatelor obținute în urma implementării proiectului.           

Evenimentul a oferit participanților oportunitatea de a afla detalii privind obiectivele proiectului, etapele de desfășurare, activitățile derulate și impactul acestora asupra grupului țintă. Au fost prezentate rezultatele concrete obținute, precum creșterea gradului de implicare a elevilor în activități practice, îmbunătățirea competențelor profesionale, consolidarea parteneriatelor cu operatorii economici și dezvoltarea unei culturi organizaționale orientate spre învățare continuă și performanță.

Pe parcursul derulării proiectului, toate părțile implicate vor fi informate periodic cu privire la activitățile desfășurate, rezultatele obținute și evenimentele următoare. Colaborarea eficientă între parteneri va asigura atingerea obiectivelor propuse. 

Informare privind derularea stagiilor de practică în cadrul proiectului „Învățam să muncim”, COD SMIS: 313063

 

În luna octombrie, proiectul Învățam să muncim”, COD SMIS: 313063 a continuat activitățile dedicate formării profesionale a elevilor incluși în grupul țintă. Elevii claselor a XI-a învățământ profesional C – profil: Operator la mașini cu comandă numerică, a XI-a învățământ profesional E – profil: Recepționer–distribuitor, a X-a și a XI-a învățământ profesional A – profil: Mecanic auto, a X-a învățământ profesional D – profil: Lăcătuș construcții metalice și utilaj tehnologic, a X-a învățământ profesional B – profil: Sudor, a XI-a și a XII-a A  – profil: Tehnician în activități economice, a XI-a și a XII-a B  – profil: Tehnician prelucrări pe mașini cu comandă numerică, din cadrul Liceului Tehnologic ”Grigore Moisil” din Bistrița, au desfășurat stagiile de practică prevăzute în activitatea SA.4.1 – Organizarea și derularea stagiilor de practică.

Stagiile s-au desfășurat la agenții economici din județul Bistrița-Năsăud, parteneri ai proiectului, care au oferit condițiile și resursele necesare desfășurării activităților practice în medii profesionale reale și în funcție de calificare, elevii au fost implicați în activități specifice. Activitățile de practică le-au oferit elevilor oportunitatea de a observa modul real de lucru din domeniul pentru care se pregătesc și de a-și dezvolta abilitățile tehnice necesare viitoarei lor profesii. Interacțiunea directă cu specialiști din industrie a contribuit la înțelegerea responsabilităților profesionale și la formarea unei perspective clare asupra cerințelor actuale ale pieței muncii.

Pentru mulți dintre elevi, această experiență practică a reprezentat un pas important în orientarea profesională, ajutându-i să își consolideze cunoștințele și să își contureze mai bine traseul educațional sau profesional.

 

Învățam să muncim, cod SMIS 313063, proiect

finanțat prin Fondul Social European+, prin Programul Educație și Ocupare

 

Progres trimestrial

 

            În perioada [aprilie – iunie 2025], s-au desfășurat activități de practică dedicate elevilor din învățământul profesional și liceal. Aceste activități au avut rolul de a sprijini pregătirea practică a elevilor, oferindu-le ocazia să aplice în mod concret cunoștințele dobândite și să-și formeze abilități utile pentru viitoarea lor meserie.

 

🔧📚 Ce au învățat elevii noștri în această perioadă?

În perioada aprilie – iunie 2025, elevii din învățământul profesional și liceal au participat activ la orele de practică desfășurate la operatorii economici parteneri, unde și-au dezvoltat abilități reale pentru meseria lor viitoare în condiții reale de muncă.

 

Iată câteva dintre lucrurile pe care le-au învățat:

 

🔹 Învățământ liceal:

📊 Tehnician în activități economice – operarea documentelor financiar-contabile, evidența stocurilor, comunicare profesională în relația cu clienții și partenerii;

⚙️ Tehnician prelucrări pe mașini cu comandă numerică – interpretarea desenelor tehnice, setarea și operarea mașinilor CNC;

 

🔹 Învățământ profesional:

✅ Mecanic auto – diagnosticarea și repararea automobilelor;

✅ Operator la mașini cu comandă numerică – montarea și fixarea piesei pe mașina unealtă,  pornirea și oprirea ciclurilor de prelucrare precum și urmărirea procesului de prelucrare conform programului CNC;

✅ Sudor – realizarea sudurilor conform specificațiilor (MIG/MAG, WIG), selectarea și pregătirea echipamentelor de sudură, verificarea vizuală a îmbinărilor sudate;

✅ Lăcătuș construcții metalice și utilaj tehnologic – interpretarea desenelor de execuție și de ansamblu, alegerea și pregătirea materialelor, debitarea, îndoirea, găurirea și ajustarea pieselor;

✅ Recepționer – distribuitor – gestionarea mărfurilor, etichetare și pregătirea comenzilor;

 

💬 Impactul în rândul elevilor:

🔹 Interes crescut pentru învățare – practica a făcut legătura între teorie și realitate, iar elevii au înțeles „de ce” este important să participe la stagiile de practică desfășurate la operatori economici;

🔹 Spirit de echipă și colaborare – elevii au lucrat în grupuri, au comunicat, s-au ajutat între ei și au învățat să colaboreze eficient – o competență esențială la locul de muncă;

🔹 Creșterea încrederii în propriile forțe – mulți elevi au declarat că, prin exercițiile concrete, se simt mai siguri pe abilitățile lor.

                                                                                                                                                                       

Suntem mândri de progresul lor și de seriozitatea cu care se pregătesc pentru o meserie! 👏

 

#EducațiePrinPractică#ÎnvățământProfesional#ViitorulSeConstruiește#TineriiMeseriași#MândriDeEleviiNoștri

Newsletter informativ pentru partenerii Liceului Tehnologic ”Grigore Moisil”, Bistrița din cadrul proiectului ”Învățăm să muncim”, cod SMIS 313063

 

Împreună pentru formarea viitorilor profesioniști

 

Vă mulțumim pentru colaborarea constantă și implicarea activă în susținerea stagiilor de pregătire practică destinate elevilor noștri din învățământul profesional și cel dual. Sprijinul oferit de compania dumneavoastră a contribuit esențial la dezvoltarea competențelor practice ale elevilor și la pregătirea lor pentru integrarea pe piața muncii.

🎓 Promoția 2025 – Absolvenți din grupul țintă care au obținut certificatul de calificare profesională Nivel 3:

• 🔧 Mecanic auto – 16 elevi
• 🔩 Sudor – 13 elevi
• 🖥️ Operator CNC – 17 elevi
• 🛠️ Lăcătuș construcții metalice – 8 elevi
• ➡️ Recepționer – distribuitor – 12 elevi

 

Acești tineri au parcurs cu succes stagiile de pregătire practică și sunt gata să facă pasul către angajare. Au avut ocazia să aplice în mod direct ceea ce au învățat în școală, să lucreze în condiții reale de muncă, să observe cum funcționează o companie reală și să deprindă responsabilități specifice meseriei lor. Pe parcursul acestor stagii: au învățat să respecte cerințele unui loc de muncă real și și-au dezvoltat abilități tehnice și competențe transversale: lucru în echipă, punctualitate, comunicare, adaptabilitate.

✅ Rezultate concrete ale colaborării:

• Competențe dezvoltate în medii de lucru reale;
• Stagii de pregătire practică finalizate cu succes;

 

🔄 Următorii pași – împreună:

 

📌 Angajarea absolvenților – Dacă aveți posturi disponibile în cadrul companiei dumneavoastră, vă încurajăm să luați în considerare integrarea acestor tineri calificați.

💬 Rămânem alături de dumneavoastră și vă invităm să continuați parteneriatul cu noi și să ne sprijiniți în pregătirea următoarelor generații de specialiști.

Vă mulțumim pentru profesionalism, deschidere și implicare!

Ediția: iulie 2025

Cu respect,

Liceul Tehnologic ”Grigore Moisil” Bistrița

📢 Anunț informativ pentru elevii din grupul țintă al proiectului Învățăm să muncim, COD SMIS: 313063

 

Pregătire profesională, responsabilitate ecologică și oportunități reale pentru viitor

 

Dragi elevi,

În cadrul proiectului Învățăm să muncim, COD SMIS: 313063, una dintre priorități o constituie informarea timpurie și completă a participanților privind beneficiile reale ale implicării în activitățile planificate. Astfel, încă din această etapă, veți fi sprijiniți să înțelegeți și să valorificați:

·    avantajele participării la instruirea practică și învățarea la locul de muncă, organizate în colaborare cu parteneri economici locali;

·      participarea la cursuri gratuite menite să dezvolte competențe esențiale pentru integrarea în viața activă, precum:

 

🌿 Competențe verzi;

Un accent important al proiectului este pus pe creșterea conștiinței ecologice a tinerilor, în paralel cu dezvoltarea abilităților necesare pentru un loc de muncă adaptat cerințelor actuale ale pieței.

Obiectivele principale ale acestui modul sunt:

·         formarea unei mentalități responsabile față de protejarea mediului;

·         pregătirea tinerilor pentru o carieră ce integrează respectul față de activități verzi;

·         dezvoltarea abilităților de viață, de muncă și a spiritului civic.

📚 Printre temele abordate se regăsesc:

– introducerea în domeniul activităților verzi și al sustenabilității;

– explicarea noțiunilor de mediu, impact ambiental, consum responsabil;

– prezentarea istoricului mișcării pentru protecția mediului și a tendințelor actuale;

– analiza surselor de energie verde și a tehnologiilor moderne pentru generarea și stocarea energiei;

– metode de creștere a eficienței energetice și de reducere a consumului la locul de muncă și în viața de zi cu zi.

 💼 Primul pas spre locul de muncă.

Acest curs vine în sprijinul vostru cu informații practice despre:

• drepturile și responsabilitățile viitorului angajat;

• cum să vă pregătiți pentru un interviu;

• importanța disciplinei, punctualității și muncii în echipă;

• cum să construiți un plan realist de carieră, în funcție de abilitățile și aspirațiile voastre.

 

Vă încurajăm să participați activ la toate activitățile propuse, să fiți receptivi și implicați în sesiunile de formare, și să profitați de această șansă de a vă construi un viitor profesional responsabil, echilibrat și sustenabil.

 

Pentru întrebări sau sprijin, echipa proiectului vă stă la dispoziție!

 

Email: invatamsamuncim@gmail.com

Blog: https://invatamsamuncim.blogspot.com/

Facebook: https://www.facebook.com/profile.php?id=61571943375595

Telefon: 0263 233 259

PROIECTUL PRIN OCHII ELEVILOR

 

  

PĂREREA TA CONTEAZĂ!

În rândurile de mai jos, îi lăsăm chiar pe elevi să povestească ce a însemnat pentru ei proiectul ”Învățăm să muncim”, COD SMIS: 313063. Experiențele lor ne inspiră și ne arată impactul real al activităților desfășurate.

 

Elev anonim, clasa a XI-a, învățământ profesional (calificarea profesională: Sudor):

„În timpul stagiului de practică am desfășurat activități precum polizarea, sudura și menținerea curățeniei la locul de muncă. Am dobândit abilități practice importante, în special în ceea ce privește sudura, dar și în ceea ce privește ritmul și cerințele muncii într-o fabrică. Nu am întâmpinat dificultăți, m-am integrat ușor în colectiv și m-am simțit bine lucrând alături de echipă. Am învățat multe lucruri noi cu ajutorul colegilor și al îndrumătorilor. Recomand această experiență tuturor elevilor, pentru că te pregătește pentru viața profesională și pentru responsabilitățile de zi cu zi.”

 

 

Rareș, clasa a XI-a, învățământ profesional (calificarea profesională: Lăcătuș construcții    metalice și utilaj tehnologic):

Pe parcursul stagiului de practică m-am simțit foarte bine în cadrul echipei, deoarece am beneficiat de sprijinul mentorului și al colegilor angajați. Am învățat ce înseamnă munca fizică susținută, cum se respectă un plan de echipă și am participat la diverse operațiuni specifice lăcătușeriei. Această experiență m-a ajutat să înțeleg mai bine cerințele reale ale unui loc de muncă și simt că sunt mai bine pregătit pentru angajare și responsabilitățile care vin odată cu aceasta.

 

 

Ionuț, clasa a XI-a, învățământ profesional (calificarea profesională: Recepționer distribuitor):

Am învățat foarte multe lucruri de care nu aveam idee până acum, iar experiența în ansamblu a fost una interesantă și utilă. Am reușit să îmi dezvolt capacitatea de concentrare și am învățat să utilizez comenzi în CMD, ceea ce m-a ajutat să înțeleg mai bine unele procese tehnice. Le recomand viitorilor elevi să acorde atenție atât orelor de curs, cât și stagiilor de practică, pentru că împreună te pregătesc real pentru viitor.

 

  

Ionel, clasa a XI-a, învățământ profesional (calificarea profesională: Operator la mașini cu comandă numerică):

În timpul stagiului de practică am avut ocazia să lucrez pe un laser și pe un abkant, ceea ce a fost o experiență nouă pentru mine. Cel mai mult mi-a plăcut faptul că activitățile ne-au fost explicate pe înțelesul nostru, ceea ce m-a ajutat să învăț mai ușor. Dificultățile apărute pe parcurs au fost depășite cu sprijinul colegilor, motiv pentru care m-am simțit parte dintr-o echipă. Consider totuși că ar fi utilă o prezență mai constantă din partea cadrului didactic, pentru a oferi sprijin suplimentar atunci când este nevoie.

 

Antonio, clasa a XI-a, învățământ profesional (calificarea profesională: Mecanic auto):

Cel mai mult mi-a plăcut faptul că am lucrat direct la mașini, unde am avut ocazia să învăț cum se efectuează anumite diagnostice și cum se utilizează testerul. M-am simțit foarte bine în echipă și am primit sprijin ori de câte ori am avut nevoie. Consider că experiența de practică m-a ajutat să-mi dezvolt abilitățile tehnice, iar ca sugestie de îmbunătățire aș propune mai multe activități bazate pe munca în echipă, pentru a ne obișnui mai bine cu modul de lucru într-un service auto.